Novas Janelas De Interpretação Para A Internet
Filed Under Tecnologia | Posted on Maio 27, 2008
Novas Janelas De Interpretação Para A Internet
Cresce, no Brasil, não apenas o número de usuários de Internet, como também o volume de reportagens, agora nas telas da Televisão, sobre o uso da Internet. O Jornal Nacional, telejornal da Rede Globo de Televisão, apresenta esta semana uma série de matérias sobre o assunto.
Na noite de ontem, fez a seguinte chamada: “E-mail evita guerra na fronteira do Brasil com Peru”. Na matéria, os dados que já assustam não só empresários do mundo todo, mas a nós professores também, dado o desafio que temos pela frente com estas novas tecnologias: “Internet. Um bilhão de pessoas conectadas em todo o planeta, 150 milhões de páginas, dois milhões de e-mails por segundo cruzando os continentes na velocidade de um clique.”
Esta matéria traz algo positivo no tocante ao uso da Internet: o quanto os povos das matas e florestas podem se aproveitar das novas tecnologias. Isto por facilitar e ampliar as formas de comunicação.
Por outro lado, no jornal de hoje, pela manhã, uma outra matéria sobre informática, porém com um teor de denúncia e que diz diretamente respeito à oficina de trabalho do professor: centenas de computadores que foram comprados para Escolas no Piauí estão encaixotados e sendo comidos por traças, pois não tem local e nem pessoas para assegurar o seu uso na Educação.
O uso de tecnologias de comunicação seja na guerra, para preveni-la ou se proteger, ou para educar de forma mais sistemática, não começou com a Internet e nem terminará com ela. Do rolo do pergaminho, passando pelo codex ao livro impresso, e, hoje em dia, ao E-book, isto para ficar nas formas de desenvolvimento tecnológico relacionadas à leitura, uma multiplicidade de projetos pedagógicos foram sendo criados e testados. A Internet traz novas exigências pedagógicas?
Acredito que sim. O crescimento vertiginoso no mundo e principalmente no Brasil da quantidade de usuários da Internet é no mínimo questionador tanto para as políticas públicas, quanto para nós professores e professoras. Afinal, educação e comunicação andam juntas, não é mesmo?
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