Mídias, Mediações E Educação - Rádio
Filed Under Tecnologia | Posted on Junho 25, 2008
Mídias, Mediações E Educação - Rádio
Numa das disciplinas que desenvolvo no curso de Pedagogia – UFG – Catalão, “Mídias, Mediações e Educação” foi combinado com as alunas e alunos 5 trabalhos como avaliação final. Trata-se da construção de material didático para crianças entre 9 e 12 anos, com as seguintes temáticas:
• Telefone
• Televisão
• Telégrafo
• Rádio
• Internet
Cada grupo ficou de preparar um texto e ficou de indicar a forma de como este texto será trabalhado com as crianças. Abaixo segue o texto sobre o Rádio.
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Rádio - Um jeito diferente para o professor ensinar
A descoberta das ondas hertzianas e a invenção do rádio ocorreram no início do século XX, estando este longe de ser considerado um meio de comunicação obsoleto ou em desuso. Graças à sua versatilidade que lhe permitiu alcançar seu público ouvinte onde quer que este se encontre – no lar, no trabalho, na rua, no campo, no carro – é sem dúvida, o meio de comunicação mais popular da atualidade, superando a televisão e o jornal dentre outros.
Oferecendo o lazer e entretenimento, informação e cultura, música e notícia, o rádio consegue penetrar em todas as camadas sociais, agregando jovens e idosos, cultos e ignorantes, pobres e ricos, transcendendo credos, cores e raças. Se adequadamente utilizado é um poderoso formador de opiniões, capaz de obter as transformações sociais e contribuir para a educação e formação de nossas crianças e jovens, cultivando neles valores éticos, a cidadania e o respeito às pessoas e instituições.
Falar em educação através das ondas do rádio pode aumentar a audiência dos seus programas, pois muitos ouvintes têm filhos em idade escolar. O locutor pode levar até a comunidade, informações sobre ações, projetos e investimentos feitos nas escolas, pois sua voz é como um estímulo pessoal que despertam interesses ao lançar no ar novas informações.
Apesar de ser o entretenimento sua principal função, o rádio pode transmitir notícias, estimular ações e reações, chamar a atenção do ouvinte e conscientizar de seu público alvo.
Metodologia de Trabalho
Através deste contexto fizemos um trabalho com a temática “o rádio”, oferecendo um material pedagógico e didático para o professor trabalhar com esta temática no ensino fundamental. A estrutura do nosso trabalho é da seguinte forma: em primeiro lugar vamos fazer um teatro (veja abaixo) que envolve a explicação das ondas de rádio, ondas curtas e médias, dois tipos de emissoras AM e FM e o significado do rádio. Em segundo é uma entrevista feita na rádio cultura de catalão que tem como objetivo explicar como funciona uma rádio.
Pensando na interação das crianças com essa temática, deixamos o terceiro ponto para apresentar algumas imagens de rádios antigos, onde a própria criança poderá ir passando essas imagens e o quarto ponto é um quebra cabeça com a imagem de um rádio, dividindo a sala em grupos.
Através deste material pedagógico o professor pode utilizar de uma forma diversificada a partir da realidade da instituição.
Anexo
Teatro sobre o rádio (São 2 personagens a lili e lulu)
Lili:Olá criançada!!!!
Hoje nós vamos aprender uma história muiiito interessante, e quem vai me ajudar a contar esta história é a minha amiga.(apresentação da personagem)
Lulu: Quem aqui gosta de ouvir rádio?? Vamos aprender muitas coisas sobre o rádio??
Lili: Em 1888, um físico alemão chamado Heinrich Hertz, conseguiu produzir as primeiras ondas de rádio. Ele ficou tão famoso que hoje o sobrenome dele é usado como medida dessas ondas.
Lulu: Ondas? O que é?
Lili: Onda de um rádio é um tipo de luz, como a que ilumina seu quarto. Só que é invisível para os olhos humanos. Para fazer uma onda de rádio, ele usou a eletricidade.
Lulu: O que são ondas curtas??
Lili: Ondas curtas é uma faixa de freqüência de rádio que consegue atingir grandes distâncias, ultrapassando, por exemplo, as fronteiras de um país.
Lulu: Ah, então essas ondas carregavam informações ??
Lili: É isso mesmo, parece esquisito, mas é algo que a gente não vê e que consegue transportar dados pelo ar.
Lulu: Estou entendendo! É por isso que essa descoberta foi importante para a comunicação entre as pessoas, pois a partir de então, dava para mandar sons ou músicas pelo ar.
mas…, eu já escutei que existe dois tipos de emissoras a AM e FM o que é?
Lili: O rádio AM, quer dizer amplitude modulada, ou seja, transmissão em ondas médias. A faixa AM é considerada popular, como uma programação mais falada do que musical. O rádio Fm significa freqüência modulada, as programações da maior parte das Fm são voltadas para jovens com muitas músicas, brincadeiras.
Lulu: Que legal!!!
Lili: Enfim, o rádio é um sistema de comunicação usando ondas eletro magnéticos que se propagam pelo espaço. Usam-se ondas radiofônicas de diferentes comprimentos para distintos fins.
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28 Responses to “Mídias, Mediações E Educação - Rádio”
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O trabalho sobre o radio foi na minha opiniao um dos mais interessanres pelo motivo do radio transmitir informações,cultura,musica,noticia a todos independente da classe social,idade,religião,raca ou cor,o radio tem o poder de formar opiniões,de contribuir para a educação e formação de nossas crianças e jovens, porque muitos ouvintes estão em idade escolar e podem divulgar na sociedade dados sobre os acontecimentos atuais, sobre projetos sociais,etc.
Considero que a metodologia do trabalho sobre o rádio ficou significativa para as crianças, pois, falar em forma teatral é aguçar a curiosidade delas por isso elas ficam atentas.Entrevistar as emissoras juntamente com os alunos também é um momento enriquecedor de aprendizagem, principalmente se levar as crianças até a emissora e assim dar possibilidade para que elas possam conhecer e ver como funciona este meio de comunicação. E outro fato que poderia acrescentar seria pedir permissão a emissora para as crianças falarem através das ondas sonoras do rádio. Em outro momento em sala de aula pedir para que escreva algum recadinho e envie para alguma emissora para que depois todos possam ouvir juntos os recadinhos mandados por eles.
Rádio
Pesquisando o assunto a partir da apresentação do grupo e do post aqui publicado encontrei um site
http://www.eps.ufsc.br/disc/tecmc/bahia/grupo8/site/pag6.htm
que trata do “Projeto Minerva” – o projeto dá ênfase à educação de adultos e utiliza-se do rádio para alcançar seus objetivos a fim de “atingir o homem, onde ele estivesse, ajudando-o a desenvolver suas potencialidades, tanto como ser humano, quanto como cidadão participativo e integrante de uma sociedade”.
Assim podemos observar a utilidade e eficácia do rádio para o que se propõe, pois tem baixo custo e fácil acesso. Desta maneira notamos que o rádio, assim como as demais tecnologias hoje existentes, pode fazer a diferença na divulgação de ideais, na formação de pensamentos. Cabe à escola utilizar-se deste potencial instrumento para formar o “cidadão participativo”, ativo, consciente.
O contexto abordado pelo grupo do rádio possibilitou a nós um fácil entendimento da temática, o grupo conseguiu utilizar de maneira simples uma linguagem clara e apta a idade recomendada.
O uso do teatro pode ser uma boa opção para incentivar as crianças a se interessarem pelo tema.
O rádio é um dos meios de comunicação mais antigos e que até hoje está presente na vida das pessoas. O grupo focalizou a história do rádio através de fantoches,mostrou em forma de imagens os primeiros aparelhos de rádio e com a intenção de levar as crianças para conhecer uma estação para que aguçasse a curiosidade das mesmas.Comentaram sobre os discos de vinil,os CDs,e a substituição dos CDs pelos computadores.
Frizaram que uma estação de rádio possui duas freqüências AM e FM.
São curiosidades de importância para uma vida cultural do indivíduo.
O trabalho sobre o tema do rádio foi para mim muito interessante ,pois o rádio é muito rico em informações.
O rádio ofereçe o lazer, entreterimento, notícia, cultura e a música .
O rádio consegue invadir o mundo dos jovens.
O Rádio é um meio de comunicação muito antigo que é utilizado hoje em dia frequentemente.Está presente na vida das pessoas com uma função não só do entreterimento ,mas também para ter informações.
O Rádio transmite propaganda para as pessoas,música para o divertimento ,etc.
O trabalho apresentado sobre o Rádio foi interessante mas devia ser explorado na questão da educação ,de uma maneira mais prática no ensino aprendizado da criança.
O trabalho realizado pela equipe do rádio ficou muito bom,o trabalho com fantoches é ideal para realizar com crianças,mas,poderiam ter explorado mais a questão do rádio como um importante meio de comunicação social,no que tangeprincipalmentea transmissão de notícias . E explorar a idéia de demonstrar as crianças ,como funciona o trabalho em uma rádio, por exemplo.
“…O rádio é o jornal dos que não sabem ler; é o mestre de quem não pode ir à escola; é o divertimento gratuito dos pobres; é o animador de novas esperanças; o consolador dos enfermos; o guia dos sãos, desde que o realizem com espírito altruísta e elevado”. (http://br.geocities.com/rey_goveia/)
As crianças devem ser estimuladas a atribuir importância a esse meio de comunicação que é acessível e popular. O educador tem um papel fundamental de despertar na criança o interesse pela comunicação, desenvolvendo trabalhos onde a criança não seja simplesmente receptora, mas também produtora e reprodutora do conhecimento através das ondas do rádio, ou seja, o professor pode em parceria com a emissora promover um trabalho onde as crianças se tornem locutoras e interlocutoras ao mesmo tempo para despertar o interesse de outras crianças.O trabalho do grupo foi bom, mas com crianças com idade de 9 a 12 anos da pra se trabalhar algo mais.
O trabalho sobre o radio e muito interessante por ser um meio de comunicação que alcança qualquer pessoa independente da sua classe social …no meu modo de ver o trabalho sobre o radio e de muita importância para a escola porque os alunos vão poder ver os antigos aparelhos de radio e ver como era antigamente , e através do teatro os alunos vão poder saber quando foi inventada o radio e qual e a importância deste meio de comunicação para o nosso mundo hoje…
Este trabalho ficou legal, pois mesmo sendo um dos mais antigos dos meios de comunicações ele é muito útil, e podemos desenvolver uma infinidade de atividades. Uma idéia que tenho para contribuir com esse grupo é em sala gravar a voz das crianças, uma musica uma mensagem, um fala e depois propor que todos ouçam as gravações, será um barato!
O grupo mostrou métodos interessante para contar a historia e mostrar fotos sobre o radio , usando um radio que por sinal muito bem feito pelo grupo com as fotos de vários tipos de rádios, e o teatro usando fantoches para contar a historia do radio são meio que prende a atenção das crianças. A visita a uma radio sugerida pelo grupo em sem duvida importante para descobrir como esse meio de comunicação funciona.
Na minha opinião acho que o grupo poderia ter falado sobre as rádios comunitárias, podendo até mesmo sugeri depois da visita feita na radio local a criação de uma radio dentro de sala ou na própria escola, e também falar sobre as rádios clandestinas que muitas vezes interfere em serviços importante como na aviação
O radio e um meio de comunicação mais antigo, e o grupo trouxe a história do primeiro radio como aconteceu a primeira transmissão.
O radio como meio de comunicação e muito importante para levar conhecimento e informação para as pessoas em diferente lugares.
Adorei1 Super interessante a metodologia apresentada por vocês. O teatro de personagens prende a atenção das crianças e se torna um otimo recurso na apresentação do assunto proposto. A visita a radio cultura é de grande valor. Enquanto educadora propus aos meus educandos um trabalho sobre meios de comunicação que também abordou o tema radio. os educandos na faixa etária de 11 a 13 anos também tiveram oportunidade de visitar e conhecer a rádio cultura e simplesmente amaram. Neste passeio, proposto também no trabalho sobre a radio os educandos tem oportunidade de conhecer cada setor de uma rádio, onde são produzidos as vinhetas, propagandas, mixagens,conheceram estudios e equipamentos, sendo assim se interessam muito mais pelo assunto. Com meus educandos tivemos ainda a oportunidade de falar ao vivo o que pra eles foi de grande valia. Enfim, muito interessante mesmo a proposta de vocês e pode ser de grande ajuda ao professor que quiser trabalhar este tema com seus alunos, pois como citou a aluna Elisangela “O rádio é o jornal dos que não sabem ler…”
O rádio como um meio de comunicação tem uma importância fundamental na vida do cidadão e da comunidade a que ele pertence.O rádio possui uma grande capacidade de envolver as pessoas, através da sua profundidade emocional em certos casos, ou com o tom impactante, devido sua transmissão. Podemos perceber pela quantidade de pessoas na sociedade atual que ouvem rádio de forma portátil, que este meio sofreu grandes mudanças, mas jamais perdeu sua credibilidade. O rádio com seus conteúdos passados de forma única consegue fixar mais as informações e suas ideologias do que um livro.
Sabemos que não é fácil executar um trabalho voltado às crianças, pois o mesmo exige muita criatividade. O trabalho desenvolvido pelo grupo sobre rádio foi criativo, pois usaram uma metodologia capaz de cativar a atenção das crianças, tornando fácil o aprendizado sobre o tal assunto.
A posição secundária do rádio diante dos meios de comunicação não significa de forma alguma que ele não deva ser trabalhado com todo o profissionalismo pelos educadores.
O rádio tem sua própria linguagem, muito mais direta, coloquial e intimista, e somente a sintonia com esta “cara” pode possibilitar que o tripé - diversão, informação e persuasão - sejam efetivamente exercitados no seu uso.
E o grupo, apresentou essa temática de uma forma bem interessante e criativa.
INTERNET:
Apesar da forma que o rádio tem, desde a sua primeira invenção ate nos dias atuais, é uma peça fundamental para obtermos informações ou ate mesmo para mandar uma informação a turma que apresentou o seminário bem interessante,mais nao esquecendo que o rádio tem seu lado projetado para a sociedade, pois tudo que o povo quer o rádio é o primeiro meio de comunicação que tem acesso.
O grupo do rádio desenvolveu uma oficina, levando para a sala de aula, um rádio feito de caixa de papelão. O grupo do rádio pesquisou sua origem levando experiências para a sala de aula, mostrando como trabalhar esse veiculo de comunicação que é tão importante em nossas vidas. Conseguiu mostrar seus objetivos na minha opinião.
O rádio é um importante meio de comunicação freqüente em nosso cotidiano. Sendo que ele é de baixo custo e de fácil acesso. O grupo trouxe um contexto de fácil entendimento e a utilização de teatro é uma excelente didática para se trabalhar com crianças pois desperta a atênção,tornando a aula produtiva e significativa.
O baixo custo torna este meio de comunicação um dos mais acessíveis atualmente. O rádio, talvez mais que a televisão, a internet ou o telefone é responsável pela divulgação de eventos, de visões políticas, entre tantas outras expressões que influenciam no cotidiano do ouvinte. Precisamos refletir o que ouvimos, filtrar informações e ensinar isto às crianças é papel da escola, uma vez que este recurso faz parte da realidade das mesmas.
O Rádio já foi um meio de comunicação muito importante na sociedade a tempos atrás. Hoje ele é mais um veiculador de notícias, propagandas e entreterimento.
Mas ainda hoje desperta verdadeiro fascínio nas crianças, haja vista o contentamento do meu filho mais velho de nove anos em conhecer uma estação de rádio.
Radio
O Radio é um meio de comunicação, muito interessante, e acima de tudo importante ele é utilizado em nosso convívio, do dia a dia , sem ele as noticias não chegaria ao nossos ouvidos e mundo seria totalmente desligado as informações, quanto ao grupo fizeram uma ótima apresentação, principalmente no momento do teatro usando fantoches para contar a historia do radio são meio que prende a atenção das crianças,e os elava a ter mais interesse na aprendizagem, estes são meios que podemos utilizar para desenvolver uma aula com crianças, chama a atenção e é muito diferente.
O Radio e um meio de telecomunicação muito importante,pois este e utilizado por todos desde a epoca das nossas avós ate dias atuais,e eleborar um trabalho voltado para o publico infantil com esta tematica,foi dificil mas gratifcante,analisar como e uma radia funciona,como surgiu,como utilizaram a usar as ondas magneticas pra transmitir sons.etc.O radio e usado tambem para transmitir noticias e informativos diarios.
O radio foi um dos prineiro neio de comunicação , e ja foi cosiderado com um dos mais importates meio de comunicação de uma epoca,hoje não e muito intulizado mais ainda de um papel importate de devuga noicia, o grupo do radio teve um boa indeia de como trabalha esta tematic com criança, mais acho que deveria ter cido um pouco mais dinamico. a ideia de trablha o tearto e interecsate pois intimula as criançã de um forma ludrica, mais rege muio perparo,
O radio foi um dos primeiro meio de comunicação , e já foi considerado com um dos mais importantes meio de comunicação de uma época,hoje não e muito utilizado mais ainda de um papel importante de divulga notícia, o grupo do radio teve um boa idéia de como trabalha esta temática com criança, mais acho que deveria ter sido um pouco mais dinâmico. a idéia de trabalha o teatro e interesante pois estimula as criança de um forma lúdica, mais rege muito preparo,
Gostei do trabalho sobre o rádio. Ele mostra bem as vantagens que o rádio oferece e ainda oferece sugestões. Como bem foi dito, o rádio é um meio de comunicação muito popular, atingindo todas as classes sociais e em qualquer lugar (trabalho, casa, carro etc.) - ora, ninguém leva um televisão no carro ou para uma caminhada, mas com o rádio é diferente! Sendo assim, o rádio é mesmo “um poderoso formador de opiniões”.
Obrigadão!
estava precisando de uma pesquisa sobre o rádio como material didático, e encontrei essa força com vocês.
Dei uma passeada pelo blog e amei,sou estudante de pedagogia,valeu,até mais.
Bjs…..