Escola, Saber E Formação De Professores
Filed Under Aprendizagem Compartilhada | Posted on Outubro 2, 2007
O Primeiro dia do VIII Simpósio de Pedagogia – UFG-Catalão trouxe o professor Dr. Ildeu Moreira Coelho (FE/UFG) para falar do tema “Escola, saber e formação de professores”.
O professor Ildeu, inicialmente fez algumas considerações sobre as interpretações pedagógicas contemporâneas que consideram a escola como necessidade e interesse dos indivíduos; lugar de socialização; interiorização e apropriação do conhecimento; lugar de aprendizado; preparar para a vida e para as mudanças do mundo contemporâneo.
Assinalou que estas idéias de eficiência, empreendedorismo, que na verdade levam a uma conduta de ensinar a operar, faz com que a educação transforme o homem em um servo.
Isto não é Escola, afirma o professor Ildeu. A escola tem que levar o homem a ser sujeito da cultura e não apenas o seu consumidor. Ou seja, o sentido da escola é a “humanização dos humanos”, em termos pessoais, coletivo e sócio culturais.
Destaca também que o saber vem sendo considerado como coisa. Como algo, por exemplo, uma roupa, um pedaço de pão, uma matéria qualquer que podemos pegar e consumir.
Para o autor, o saber é uma parte de um tripé, onde nos dois outros vértices estão professor e aluno. Portanto, um campo de forças, que envolve razão, emoção, dedicação, tempo, maturação e que nunca pode ser considerado como acabado.
Por fim, a idéia de formação do professor Ildeu: formação que aponte o ensinar como uma profunda aventura intelectual da inteligência.
O desafio dos professores está em formar – ensinar a pensar. Aqui o conteúdo é menos importante do que a forma. Ou seja, o instrumento de ensino do professor é menos importante do que o ato de ensinar o aluno a pensar por si mesmo.
Isto quer dizer que qualquer conteúdo serve? Definitivamente não. O conteúdo está relacionado a um plano de ensino, que, historicamente, muda. Mas o sentido educacional de ensinar a pensar permanece, sobrevive.
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Programação VIII Simpósio Pedagogia
Filed Under Eventos | Posted on Setembro 6, 2007
Como já foi anunciado aqui neste blog, será realizado de 01 a 03 de Outubro de 2007, no Anfiteatro do CAC/UFG, o VIII Simpósio do Curso de Pedagogia.
O tema “Formação de Professores no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares” discutirá a formação do docente para a Educação Básica, colocando em destaque reflexões sobre as diretrizes curriculares no contexto das políticas para a universidade brasileira. Os enfoques de tais temas serão abordados a partir de uma perspectiva multidisciplinar, reunindo pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, além de alunos de graduação e profissionais da área de educação.
OBJETIVOS
• Reunir pesquisadores da área de Formação de Professores do Curso de Pedagogia, das demais licenciaturas em Catalão e na Região, a fim de discutir a formação de professores no contexto das novas diretrizes curriculares.
• Propiciar um amplo debate sobre as práticas educativas, na perspectiva das novas diretrizes curriculares.
Programação
01/10/2007 SEGUNDA-FEIRA
19:15 Solenidade de Abertura
19:30 Conferência de Abertura
Tema: Escola, saber e Formação de Professores
Conferencista: Prof. Dr. Ildeu Moreira Coelho (FE/UFG)
02/10/2007 TERÇA-FEIRA
Horários: tarde e noite
Apresentação de trabalhos
Local: CAC/UFG
03/10/2007 QUARTA-FEIRA
19:15 Mesa Redonda
Tema: As novas diretrizes curriculares nas perspectivas de diferentes licenciaturas do CAC
Coordenação Profª Ms Juçara Gomes de Moura (Pedagogia – CAC/UFG)
Expositores:
Profª Dra. Ana Rita Pereira (Física – CAC/UFG)
Profª Ms. Andréia Cristina Peixoto Ferreira (Educação Física – CAC/UFG)
Profª Dra. Luzia Márcia Rezende Silva (História – CAC/UFG)
Taxa de inscrição: R$20,00
Local: Anfiteatro CAC/UFG
