Primeira Interação Com Alunos E Alunas De 2008
Filed Under Estudantes | Posted on Março 5, 2008
Primeira Interação Com Alunos E Alunas De 2008
No primeiro semestre de 2008 estou trabalhando duas disciplinas no Curso de Pedagogia na UFG – Catalão:
• História da Educação I
• Mídias, Mediações e Educação
Este post é um espaço de visitação e apresentação destas duas turmas. Isto será feito através do sistema de comentários: o(a) aluno(a) abre o link para este post e vai até os comentários e se apresenta.
A apresentação deverá conter:
• Nome
• Disciplina
• Qual é a expectativa com esta disciplina que está matriculado?
Obs. No caso dos alunos da disciplina história da educação, que estão iniciando agora, escrever também porque escolheram fazer a graduação em Pedagogia.
Espero que todos possam aproveitar o máximo as disciplinas que estão cursando neste primeiro semestre de 2008.
disciplinas Estudantes Interação pedagogia ufgSe voce eh novo(a) aqui, inscreva-se ao meu RSS feed. Obrigado pela visita!
Especialização Em Educação Infantil - Inscrições Prorrogadas
Filed Under Notícias | Posted on Fevereiro 22, 2008
As inscrições do Curso de Especialização em Educação Infantil foram prorrogadas novamente, de acordo com as informações da Professora Dra Dulcéria Tartuci, coordenadora do curso.
O curso de especialização latu sensu em Educação Infantil está vinculado ao curso de Pedagogia, da UFG - Universidade Federal de Goiás.
“O Curso de Especialização em Educação Infantil destina-se a profissionais com curso superior e/ ou licenciatura plena na área de Pedagogia e áreas afins, tendo como perspectiva o atendimento educacional a crianças de 0 a 6 anos de idade e como objetivos principais a capacitação, ao nível de pós-graduação lato sensu, educadores e formadores que atuam ou tenham interesse em atuar na educação infantil, isto é capacitar profissionais que se dedicam à educação infantil e áreas afins, da cidade de Catalão e da região, através de estudos, pesquisas e ensino referentes a esta área”.
Aqui estão o folder e o edital atualizados:
catalão Educação Infantil Notícias pedagogia ufg
Problemas Nas Matrículas Na UFG Em 2008
Filed Under Notícias | Posted on Fevereiro 19, 2008
Recebi recentemente comentários ao Post Matrícula Na UFG Será Toda Online em 2008, reclamando do fato de que as matrículas online não estão funcionando.
Bom, quero primeiro dizer que não sou responsáveis pelas matrículas. Sou professor do Curso de Pedagogia, UFG Catalão, e criei este Blog para trabalhar com meus alunos e alunas, bem como para contribuir, através de posts, para a formação dos professores no Brasil.
Em segundo lugar, quero agradecer a confiança tanto aos alunos que comentaram no Blog, quanto aqueles que me enviaram email, reclamando do processo em aberto.
Eu entrei em contato com o Roberto, que é secretário do Curso de Pedagogia e ele me disse que realmente o sistema da UFG, está congestionado. As sugestões que ele deu foram:
- Tentar gerar pelo menos o boleto para pagamento da matrícula
- Quem não conseguir se matricular até o dia 21 de fevereiro, último dia para efetuar a matrícula, ir até a coordenação do seu curso pessoalmente.
Espero que isto possa ajudar àqueles e aquelas que estão meio desesperado com o congestionamento do site.
catalão matrícula Notícias pedagogia site congestionado ufgEntrevista Com Professores – Ana Maria Gonçalves
Filed Under Entrevista com Professores | Posted on Fevereiro 5, 2008
A professora Ana Maria Gonçalves (na foto ao lado), doutora em Educação pela Unesp de Araraquara, nos fala aqui sobre sua experiência como professora desde quando fez o magistério, em Goiânia – GO até os dias de hoje, como professora do Campus de Catalão-GO
1) Fale um pouco sobre você (de onde veio, onde trabalha, formação, etc).
Nasci em um sítio perto da Cidade de Goiás-GO, mas mudamos logo e, de fato, cresci em uma cidadezinha chamada Caiçara-GO. Aos treze anos fui para Goiânia-GO. Venho, portanto, de um lugar perto da antiga capital. Fiz a primeira fase do 1º grau no interior do estado e a segunda em Goiânia. Cursei Magistério, no Instituto de Educação de Goiás (IEG); Pedagogia, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE-UFG). Na FE-UFG fiz mestrado em “Educação Escolar Brasileira” e o doutorado, também em “Educação Escolar”, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, UNESP de Araraquara. Portanto, toda formação em escola pública. Atualmente, trabalho no departamento de Pedagogia, da UFG-Campus Catalão.
2) Como você se tornou professor(a)?
Estranho, olhar para trás e lembrar do que queríamos ser e já não ter certeza se aquilo que somos é tudo que realmente poderíamos ter sido. Mas a questão é que me tornei professora porque fiz Magistério. O 2º grau era técnico e dentre as várias habilitações elegi essa. Assim que conclui comecei a trabalhar como pró-labore em uma sala de 1ª série no “Colégio Estadual Jardim Nova Esperança”, localizado no Setor Jardim Nova Esperança (Era o primeiro ano de funcionamento da escola). Nessa escola fiquei dois anos até ser aprovada em um concurso e ser modulada no “Colégio Estadual Ary Ribeiro Valadão Filho”, no Setor Finsocial. Depois consegui transferir para o “Colégio Estadual Polivalente”, no Setor Jardim América. Em 1992 vivi, também, a experiência de trabalhar na rede privada no “Colégio Rudá”, Setor Sul. Em 1993 fiz concurso para ingresso na carreira de ensino superior, pedi exoneração e vim trabalhar no Campus Catalão, na cidade de Catalão-GO. Simples, não! Você tem sua primeira oportunidade de emprego em uma determinada área, canaliza sua formação para aquilo que está fazendo e torna-se o que aquela área te possibilita ser.
3) Como tem sido a sua experiência como docente?
Sempre procurei desempenhar o ofício da melhor maneira possível, desde o início. Daí, o investimento na formação. No entanto, nunca foi fácil. Às vezes me parece insuportável. Há momentos terríveis com baixos salários (sempre), atraso no pagamento (o que piora a situação), turmas desmotivadas e o clima de trabalho nas escolas e, na própria universidade, nem sempre é bom. Contudo, há algo na experiência em sala de aula que me faz concluir que vale a pena. Desse modo, analiso que a experiência é boa, embora pudesse ser infinitamente melhor se as políticas educacionais no país fossem outras.
4) Para você, quais são as mudanças significativas quem vem acontecendo na educação brasileira nos últimos anos?
Com relação à Educação Básica a possibilidade de universalização do direito a esse nível de escolaridade (olha o otimismo) me parece ser a conquista mais significativa. No entanto, não dá para deixar de registrar a necessidade de políticas voltadas para a qualidade da educação. Quanto ao Ensino Superior acredito que há uma confusão entre democratização e massificação.
5) Como vê a educação no futuro próximo?
Há muito se diz que o mundo se transforma vertiginosamente e a escola não. Vejo com preocupação a mera constatação de que há algo errado e que a sociedade não assuma como prioridade pensar o projeto de educação que se quer para o milênio. Precisamos apresentar uma resposta aos problemas que aí estão e inventar (a escola é uma invenção moderna) uma escola que atenda aos imperativos do nosso tempo. Essa é uma tarefa de todos. Na minha opinião, se isso não for feito, embora não esteja fazendo exercício de futurologia, perderemos o “trem” da história.
campus de catalão Entrevista com Professores formação de professor história pedagogia ufgEntrevista Com Professores – Vanessa dos Santos Nogueira
Filed Under Entrevista com Professores | Posted on Fevereiro 4, 2008
A professora Vanessa dos Santos Nogueira (na foto ao lado), de Santa Maria, No Rio Grande do Sul, pedagoga, nos fala aqui um pouco sobre sua experiência como professora.
Vanessa é responsável pelo Blog:
1) Fale um pouco sobre você (de onde veio, onde trabalha, formação, etc)
Atualmente moro em Santa Maria no Rio Grande do Sul, trabalho em uma obra social localizada em uma das regiões mais carentes da cidade que atente aproximadamente 900 crianças (Educação Infantil até a 7º série).
Eu Trabalho no Laboratório de Tecnologias da escola com todos os alunos e acompanho as aulas de informática que são desenvolvidas através da pedagogia de projetos e com a formação dos professores para o uso das tecnologias. Temos duas reuniões mensais onde têm os professores e a oportunidade de se atualizar e trocar suas experiências relacionadas às tecnologias com os colegas.
Também sou tutora da disciplina de Tic’s aplicada à educação do curso de Pedagogia da UAB-UFSM.
Fiz o Curso Normal, depois Pedagogia, com Habilitação em Educação infantil e Séries Iniciais. Atualmente, eu sou aluna do curso de Especialização em Gestão Educacional, da Universidade Federal de Santa Maria.
2) Como você se tornou professor(a)?
Entrei no Curso Normal por opção da minha mãe, que se preocupava muito com o futuro. Confesso que não era uma boa aluna, conversava nas aulas, faltava muito, sempre tive notas suficientes para passar, mas não tinha regras, nem limites. Quando chegou o momento de fazer o estágio escolhi uma primeira série. Era o segundo semestre e a turma tinha 32 crianças de uma escola pública em região pobre da cidade.
Na primeira visita à escola para conhecer a professora regente, dois dias antes de iniciar, tive um “choque“, quando terminei de me apresentar ela me olhou e disse: “- Eu adoro o que eu faço e amo meus alunos, se você não for tratar eles tão bem como eu não precisa voltar”. Sai dali apavorada e em prantos, pois não tinha me preparado, não tinha conhecimento nenhum, fui até a escola onde fazia o Curso Normal conversar com a responsável do estágio, pedir ajuda.
Apesar de ter sido resistente para fazer o Curso Normal, queria fazer meu estágio em uma primeira série. Ela me acalmou e orientou-me a conversar novamente com a professora. Foi uma época maravilhosa, pois a professora regente me “adotou” como costumo dizer, me ensinou tudo o que eu precisa fazer e algo mais.
Terminei o estágio com um único sentimento “poder algum dia fazer por alguém o que ela fez por mim”. O exemplo daquela professora até hoje me inspira e faz crer que devemos acreditar nas pessoas, que investir no ser humano vale a pena. Cada vez que conto essa história ainda me emociono.
No ano seguinte quando iniciei o curso de Pedagogia, no primeiro semestre, comecei a trabalhar com Informática em uma escola particular. Isso há oito anos atrás… faço isso até hoje… mas nesses anos muita coisa mudou, aprendi muito com professores e alunos e até hoje as possibilidades que a tecnologia oferece à educação me encanta.
3) Como tem sido a sua experiência como docente?
Posso dizer que minha experiência como professora não tem preço! Sempre tive no meu caminho pessoas que realmente fizeram a diferença. Dificuldades nós todos temos, o que muda é como nos portamos diante delas. Pode parecer romântico, mas fazer o que se gosta influencia e muito no nosso trabalho. Viver a educação é acreditar nas pessoas e para isso não precisamos de recursos tecnológicos, um olhar, um gesto, uma atitude…. Quem não lembra daquele professor que fez a diferença na nossa história de vida.
4) Para você, quais são as mudanças significativas quem vem acontecendo na educação brasileira nos últimos anos?
Sabemos que as diferenças sociais na nossa sociedade são “gritantes”, mas nesses últimos anos o acesso a informação aumentou, a Educação a Distância vem crescendo cada vez mais.
Acredito que a EAD é um dos aspectos mais significativos hoje, não só para a educação, mas para todas as áreas, pois os cursos são oferecidos não só por instituições particulares mas por Universidades públicas.
5) Como vê a educação no futuro próximo?
Acredito que a Educação está sempre mudando. Existe sim uma grande desigualdade econômica e social onde nem todos têm as mesmas condições. Nós precisamos mudar para mudarmos essa “situação”.
Vivemos hoje um momento onde precisamos rever nossos conceitos sobre as formas de ensino. As mudanças hoje vêm acontecendo de forma muito rápida e tende a aumentar cada vez mais. Hoje, mais importante que ter informações é a forma como buscamos, selecionamos e transformamos conhecimentos. O futuro da educação está na nossa frente e precisamos adquirir novas competências para contribuir.
Estamos todos aprendendo a trabalhar com novas ferramentas, aprendendo e ensinando, acertando e errando, pois para o trabalho com as tecnologias não temos receitas prontas. O futuro da educação exige um novo educador, capaz de trabalhar com incertezas e mudanças.
Entrevista com Professores formação de professor história pedagogia
