O Professor Randy Pausch E Sua Lição Final
Filed Under Notícias | Posted on Julho 26, 2008
O Professor Randy Pausch E Sua Lição Final
Randy Pausch, durante “última aula” na Carnegie Mellon, sobre sonhos de criança
A Folha de São Paulo noticiou ontem a morte do professor norte-americano Randy Pausch que ficou mundialmente conhecido com o vídeo de sua última aula, ministrada poucas semanas depois de descobrir que tinha um sério câncer no pâncreas e teria pouco tempo de vida.
A folha publicou também um trecho do livro “A Lição Final”, que o Sr. Pausch escreveu com Jeffrey Zaslow.
O que um esportista, um médico, um advogado, ou mesmo um político (isto seria interessante também) faria como última atividade profissional, para mostrar às outras gerações o seu aprendizado de vida? O professor Pausch escolheu dar uma aula. Sim, uma aula, que foi a atividade à qual dedicou a sua vida.
Uma aula à beira da morte? Acho que não. Isto pareceu ser mais uma aula à margem da vida.
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Matrícula Segundo Semestre 2008 Na UFG
Filed Under Notícias | Posted on Julho 22, 2008
Matrícula Segundo Semestre 2008 Na UFG
O semestre passado eu tive vários alunos e alunas me enviando emails dizendo da dificuldade em fazer a matrícula pela Internet. Bom, vou logo adiantando que não sou responsável por matrícula na UFG.
Meu intuito aqui é divulgar as datas da matrícula para o segundo semestre de 2008. Portanto, aos alunos e alunas leitores deste Blog, ai vai:
A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFG informa que a matrícula do segundo semestre de 2008 dos alunos veteranos ocorrerá no período de 28 de julho a 7 de agosto, e será feita exclusivamente via internet. Para realizar a matrícula, o aluno deverá verificar os dias de acesso, que correspondem ao seu ano de ingresso na UFG, conforme o que se segue:
JULHO:
Dia 28/7 (seg): para alunos ingressos em 2004, 2003, 2002, 2001 e anos anteriores.
Dia 29/7 (ter): para alunos ingressos em 2005
Dia 30/7 (qua): para alunos ingressos em 2006
Dia 31/7 (qui): para alunos ingressos em 2007
AGOSTO:
Dia 1/8 (sex): para alunos ingressos em 2008
Dia 2/8 (sáb): para todos os alunos
Dia 3/8 (dom): para todos os alunos
Dia 4/8 (seg): para alunos ingressos em 2005, 2004, 2003, 2002, 2001 e anos anteriores.
Dia 5/8 (ter): para alunos ingressos em 2006
Dia 6/8 (qua): para alunos ingressos em 2007
Dia 7/8 (qui): para alunos ingressos em 2008
Dias 8 e 9/8 (sex e sáb): efetivação da matrícula
Dia 10/8 (dom): disponibilização da Notificação de Matrícula
Novidade: O trancamento de matrícula voltou a ser feito pela internet. Basta acessar o Portal do Aluno no mesmo período da matrícula e, conforme escalonamento, efetuar o trancamento.
Fonte: http://www.ufg.br/page.php?noticia=4462
Blogs Educativos E O I Congresso De Tecnologia Na Educação
Filed Under Notícias | Posted on Julho 16, 2008
Blogs Educativos E O I Congresso De Tecnologia Na Educação
De
Segundo o site do Evento, “O objetivo é oferecer um espaço para que professores e pesquisadores de todos os níveis de ensino, usuários das tecnologias em sala de aula ou em pesquisas, possam apresentar seus trabalhos e trocar experiências, que se refletirão na prática pedagógica.”
Maiores informações, acesse http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/
blogs educativos i congresso de tecnologia na educação notÃcias NotíciasComo Derrubar As Máscaras Dos Discursos Sobre Educação?
Filed Under Notícias | Posted on Julho 15, 2008
Como Derrubar As Máscaras Dos Discursos Sobre Educação?
O professor Demerval Saviani publicou no último dia 13 de julho na Folha de São Paulo um pequeno artigo intitulado: Ensino Sem Demagogia. Saviani, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) colocou em evidência o dito calcanhar-de-aquieles na educação: o insuficiente investimento.
Gostaria de expressar meu apoio ao professor Demerval Saviani pela clareza e objetividade das idéias no artigo acima citado. Nós, povo brasileiro, e especialmente os professores, estamos cansados de tantos discursos salvadores da educação e do Brasil, e o tão pouco resultado efetivo. Não existe virtude nenhuma na educação se não houver um grosso investimento público financeiro.
Investir na educação é investir em algo concreto. Diz o autor: “Não se trata de colocar a educação em competição com outras áreas necessitadas, como saúde, segurança, estradas, desemprego, infra-estrutura de transporte, de energia, abastecimento, ambiente etc. Ao contrário, como eixo do projeto de desenvolvimento nacional, a educação será a via escolhida para atacar de frente todos esses problemas.”
Isto nos lembra o primeiro manifesto dos pioneiros da educação, de 1932. E não era sem tempo, pois o clamor pelo investimento do Estado na Educação nos anos 1930, dada as devidas proporções, assemelha-se ao tempo presente, velado por discursos calorosos e lamentações ingênuas, como se o problema não tivesse solução.
Saviani põe o dedo na ferida e diz explicitamente que investir na educação, aumentando o número de escolas, o número de professores contratos e seus salários, o Brasil estaria combatendo o desemprego, o problema da segurança, e principalmente as questões econômicas, oportunizando milhões de novos trabalhadores/consumidores no mercado interno.
E, claro, atraindo mais jovens para a profissão docente. Isto não seria interessante?
Eu penso que sim. E você?
Os Homens São Importantes Na Educação Escolar Da Criança?
Filed Under Notícias | Posted on Julho 11, 2008
Os Homens São Importantes Na Educação Escolar Da Criança?
Não é novidade para ninguém a presença maciça das mulheres na formação das crianças nos anos iniciais e no ensino fundamental. Isto tanto no Brasil quanto fora dele.
No nosso caso, por exemplo, curso de Pedagogia da UFG em Catalão, ou mesmo das outras licenciaturas do Campus, a maioria dos estudantes ingressantes nas licenciaturas são mulheres. É um fato sócio portanto que as crianças em idade escolar passem a maior parte do tempo com mulheres.
Mais do que isso: com o aumento do número de divórcios a predominância é que as crianças passem a conviver mais com as mães do que com os pais.
Mas afinal, isto é problema?
Há um levantamento na Alemanha que está indicando à carente convivência entre meninos e professores homens (relações de gênero) como um ingrediente de baixo desempenho escolar dos mesmos. É o que aponta o artigo abaixo e que passo a indicar aos leitores do Blog:
