21 Anos Do Curso de Pedagogia Em Catalão
Filed Under Memória e Educação | Posted on Junho 7, 2009
21 Anos Do Curso de Pedagogia Em Catalão
Este ano de 2009, o Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Goiás – Campus Catalão completa os seus 21 anos de vida. Esta maioridade está sendo comemorada nesta próxima semana, durante o IX Simpósio da Pedagogia.
A professora Ana Maria sugeriu que os professores do Curso fizessem um pequeno texto no sentido de registrar esta experiência, a partir das visões dos próprios professores. Faço isto abaixo, de acordo com algumas de minhas recordações.
Tenho 3 lembranças que poderiam ser consideradas minha primeira relação com o Campus de Catalão. A primeira, a época da inscrição para o concurso para professor, se não me falha a memória, e ela geralmente falha, foi em dezembro de 1988, quando eu estava terminando a graduação em História, na Universidade Federal de Uberlândia e me preparando para a seleção do Mestrado, na PUC, na cidade de São Paulo. Apesar de já ter morado em Catalão quando criança, de
A segunda lembrança é da realização do concurso em Goiânia, na Faculdade de Educação. Como eu estava me formando, ainda não tinha o registro da colação de grau, o que me fez ir e voltar a Goiânia durante toda a semana do concurso, para conseguir os papéis da ata de colação de grau.
A terceira, o primeiro dia em que vim ao Campus, acredito que dia 01 de março de 1989, depois de ter sido aprovado em primeiro lugar (29 concorrentes) para a disciplina de Estudos Sociais. Quando desci do ônibus coletivo, na porta do Campus, onde entravam os carros na época, na Avenida Dr. Lamartine Pinto de Avelar, eu assustei: terra, poeira e prédios que pareciam abandonados. No local onde foi o antigo dormitório feminino, do Centro de Formação, e hoje, transformou-se em dependências do Curso de Educação Física, fui recebido pelos professores Luiz Dourado, professor de Sociologia da Educação e Leila Gonzaga, então coordenadora do Curso de Pedagogia. Ali combinamos disciplinas e horário de aulas, tendo em vista minhas viagens de Uberlândia – Catalão e as idas semanais a São Paulo, para fazer o Mestrado.
Na época, Mirtes, Ged, Marcelo, Íversem, Marta Rocha, Gloreni, além do Luiz Dourado, Leila e eu (quero crer que não esqueci ninguém) compunham o quadro de professores. Segundo o professor Braz José Coelho, ex-diretor e responsável pela criação do Curso de Letras, o Curso de Pedagogia foi criado com a argumentação de que os outros cursos de licenciatura, que já tinham sido criados (Letras e Geografia em 1987, e Matemática, previsto também para 1988) iriam precisar de professores da área educacional, tendo em vista disciplinas como psicologia da educação, estrutura de ensino e outras. Ora, a Prefeitura de Catalão teria mais vantagem em criar o Curso de Pedagogia, portanto mais uma licenciatura para Catalão, do que estar contratando professores exclusivos destas áreas.
Uma característica comum do Curso, nos primeiros anos da década de 1990, era o rodízio entre professores. Primeiro, porque o curso estava ainda se cristalizando, completando o quarto ano em 1991, o que justificaria uma contratação, por concurso público, crescente de professores. Segundo, que como a situação dos professores do Campus Catalão era de concurso feito pela UFG, mas contrato na Prefeitura de Catalão, com prestação de serviço à UFG, aqueles que, já estando aqui, tinham oportunidade e viam a possibilidade de fazerem concurso em outra universidade, galgando cargo no governo federal, o fazia rapidamente. Isto provocava um rodízio significativo, o que veio a diminuir, por volta de 1996, creio eu, com a criação de outros cursos e a crescente expectativa de federalização do corpo docente.
Hás que se ressaltar que meu crescimento na carreira docente foi simultâneo ao crescimento do Curso de Pedagogia. Praticamente nasci junto com ele, nesta carreira, em 1989. Apesar de ter feito mestrado e doutorado
No final da década de noventa veio o primeiro curso de Especialização,
Os primeiros anos do século XXI, para nós, trouxeram fundamentalmente dois desafios: primeiramente novos concursos federais para recriação do quadro docente. Os professores, lotados na Prefeitura, passaram a concorrer com outros profissionais aos mesmos cargos que ocupavam, tentando sair da Prefeitura e constituir-se definitivamente no quadro de funcionários federais.
O outro desafio está sendo a construção do projeto de Mestrado
São muitas histórias que objetivamente não temos tanto espaço e tempo assim de ir anotando. Reuniões de curso, formação de Grupos de Pesquisa (hoje são 3: NEPEDUCA, CIEEd e Infância e Educação), Simpósios, projetos de extensão, pesquisa, comissões administrativas, enfim, são muitas as atividades, assim como
É claro que neste passeio pelas memórias, há muito que lembrar e talvez coisas por esquecer. A história da instituição, dos Cursos e das Pessoas vai se imbricando múltipla e de maneira complexa. Outros colegas devem, certamente, ativar outras memórias. Estas múltiplas faces destas lembranças não seriam a nossa constituição identitária?
Primeiro Dia Curso Especialização Em Educação Especial
Filed Under Eventos | Posted on Março 3, 2009
Primeiro Dia Curso Especialização Em Educação Especial
No primeiro dia do Curso de Especialização em Educação Especial, promovido pelo Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Goiás – Campus de Catalão, houve apresentação de um coral do Colégio Joaquim de Araújo (da esquerda para a direita: Sergio, Graziela, Geise, os três são surdos e a colaboração das professoras Lidiane, Joana, Helena e a professora instrutora, Maria de Lurdes).
Abaixo, algumas fotos do evento, tiradas por mim e pelo Roberto, secretário do Curso de Pedagogia – UFG-CAC. O primeiro quadro de slides está com som. Portanto, quem for assistir ao vídeo acima, coloque os slides no modo “sem som”.
O evento teve a participação dos professores e professoras do Curso de Pedagogia que irão trabalhar as disciplinas a serem oferecidas durante todo o ano de 2009. Além desses professores, haverá também a participação de outros três convidados.
Cultura E Educação Especial
Filed Under Eventos | Posted on Março 2, 2009
Cultura E Educação Especial
O objetivo deste post é simples: primeiro, oportunizar a todos(as) alunos(as) matriculdo(as) na disciplina Cultura E Educação Especial, do Curso de Especialização “Educação Especial e Processos Inclusivos”*, da Universidade Federal de Goiás – Campus Catalão, promovido pelo Curso de Pedagogia. Portanto, todos estão convidados a postarem comentários, indicando:
- Nome
- Formação acadêmica
- Por quê está fazendo esta especialização lato sensu?
Em segundo lugar, gostaria de indicar a leitura do post Quando o Professor Estuda O aluno Aprende. Ao pensar sobre o conteúdo desta disciplina, o texto do professor Pedro Demo foi importante na definição da estratégica teórico metodológica da mesma. Como se trata de um curso que visa abordar questões sobre cultura e diferenças, e como, no caso da Educação Especial a importância do professor no processo de aprendizagem do aluno é fundamental, eu acredito que as idéias de que o professor é a centralidade da aprendizagem do aluno merecem ser discutidas neste contexto.
Aqui estão os dados da Disciplina Cultura E Educação Especial:
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Disciplina: Cultura e Educação especial Carga horária: 60 horas
Docentes responsáveis: Wolney Honório Filho Maria José da Silva Docentes participantes: ________________________________________________________________ Ementa
A formação cultural brasileira e os processos de construção da exclusão/inclusão social e educação. |
Objetivos:
- Analisar o processo de formação da cultura brasileira sobre a ótica da exclusão/inclusão social. |
Programa:
Unidade I – A cruz da desigualdade: a duplicidade da aventura colonizadora Unidade II – cultura brasileira e culturas brasileiras Unidade III – Educação, cultura e exclusão/inclusão. |
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Metodologia Leitura de textos. Aulas expositivas e /ou dialogadas. Discussão das temáticas em em pequenos grupos e elaboração de textos para discussão. |
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Bibliografia básica: BOSI, Alfredo. Dialética da Colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992 DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à Antropologia Cultural. São Paulo: Rocco, 2000 DAMATTA, Roberto. O que faz o Brasil, Brasil? São Paulo: Rocco, s/d. GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan S.A., 1989 RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2006 SAHLINS, Marshall. Ilhas de História. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
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Por fim, quero desejar a todos os alunos e alunas um ótimo curso e que aproveitem o seu tempo para novas dimensões do aprendizado.
* Hoje, dia 02 de março de 2009 começamos as atividades deste Curso de Especialização.
Inscrições Especialização Em Educação Especial
Filed Under Eventos | Posted on Dezembro 19, 2008
Adiadas As Inscrições Especialização Em Educação Especial
As inscrições para o Curso de Especialização
APRESENTAÇÃO
O Departamento de Pedagogia da UFG-Campus Catalão vem, ao longo dos últimos dez anos, desenvolvendo cursos de Pós-Graduação Lato Sensu cumprindo a uma política de desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e pós-graduação.
O Curso de Especialização
O objetivo do Curso é qualificar, ao nível de pós-graduação lato sensu, especialização, educadores e profissionais que atuem ou irão atuar na Educação Especial e Processos Inclusivos de crianças e adultos com necessidades educacionais especiais, em atendimentos educacionais especializados, em salas de recursos, em centros e núcleos especializados, nas classes hospitalares, nos ambientes domiciliares, na oferta de serviços e recursos de educação especial em contextos escolares e não escolares, em equipes multidisciplinares e na gestão de projetos e propostas educacionais – planejamento, desenvolvimento e avaliação – de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, através de estudos, pesquisas e ensino referentes a esta área.
O curso se organiza sob a forma de disciplinas, Seminários e Fórum de Debates. Também envolve espaços de apresentação e discussão dos trabalhos de conclusão de curso.
A Carga Horária Total do Curso é de 720 horas.
INSCRIÇÕES
Período: 28 de Janeiro a 11 de Fevereiro de 2009.
Número de vagas: 30
Podem inscrever-se:Graduados
reconhecidos pelo MEC.
Local: Departamento de Pedagogia do Campus de Catalão-UFG
Av. Dr. Lamartine Pinto de Avelar – Setor Universitário
Horário: 8:00 às 12:00h e 14:00 às 18:00
Segunda-feira a Sexta-feira
Telefone: 64-34411511
Taxa de Inscrição: R$ 13,00.
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS
No ato da Inscrição:
- Ficha de inscrição devidamente preenchida.
- Cópia do Diploma de Curso Superior ou Comprovante de Conclusão do Curso de
Graduação.
- Cópia do Histórico Escolar do Curso de Graduação.
- Cópia dos documentos pessoais: carteira de Identidade, CPF, título de eleitor (e comprovante da ultima votação) e certidão de casamento.
- Currículum vitae (comprovado).
- Carta de intenção de estudo (3 cópias).
- Uma foto 3×4.
Obs: Os documentos poderão ser autenticados no local de inscrição com a apresentação dos originais.
A estrutura da carta de Intenção de Estudo (no máximo 5 páginas)
1. Dados de Identificação.
2. Tema ou Assunto.
3. Problematização (Questão de Pesquisa)
4. Objetivos.
5. Justificativa e Fundamentação Teórica.
6. Metodologia.
7. Referências.
SELEÇÃO
Período: 12 e 13 de Fevereiro de 2009
Critérios:- Carta de intenção de estudo
- Entrevista oral.
- Análise do curriculum vitae e do histórico escolar.
Publicação do resultado: data a ser divulgada durante o processo seletivo.
DISCIPLINAS E COPPO DOCENTE
1. Cultura e Educação Especial*
2. Educação de Surdos e a Língua Brasileira de Sinais -120h
3.Pesquisa e Produção do Conhecimento em Educação*
4. Desenvolvimento Humano e Necessidades Educacionais Especiais*
5. Educação e Inclusão das Pessoas com Limitações Cognitivas*
7. Infância e Necessidades Educacionais Especiais: os processos e práticas educativas de educação especial e de educação infantil*
8. História e Políticas Públicas de Educação Especial e Inclusão*
9. Didática e Metodologia do Ensino Superior*
11. Seminários - 30h
Trabalho de Conclusão de Curso*
*60h
CORPO DOCENTE
1. Prof. Dr. Wolney Honório Filho
Graduado em História, Mestre e Doutor
Profa. Maria José da Silva
Graduação
2. Profa. Dra. Dulcéria Tartuci
Graduada em Pedagogia, Mestre e Doutora em Educação (FCH-Unimep).
Prof. Convidado.
3. Profa. Dra. Selma Martines Peres
Graduada em Pedagogia, Mestre em Educação (UFMG) e Doutora em Educação (UFSCAR).
Profa. Dra. Eliza Maria Barbosa
Graduada em Pedagogia, Mestre
4. Profa. Dra. Altina Abadia da Silva
Graduada em Pedagogia, Mestre em Psicologia (UCB-DF) e Doutora em Educação (FCH-Unimep).
Karinne Regis Duarte
Graduada em Psicologia e Ms. em Psicologia
5. Prof. Convidado
6. Prof. Convidado
7. Profa. Dra. Dulcéria Tartuci
Profa. Ms. Kátia Silene da Silva
Graduada em Pedagogia e Ms. em Educação (FE-USP).
8. Profa. Dra. Maria Marta Lopes Flores
Graduada em Pedagogia, Ms. em Educação (FE-UFU) e Doutora em Educação (FCH- Unimep).
Profa. Ms. Fernanda Ferreira Belo
Graduada em Pedagogia e Mestre
9. Profa. Dra. Ana Maria Gonçalves
Graduada em Pedagogia, Mestre
Educação Escolar (Unesp-Araraquara).
Prof. Dr. Sérgio da Silva Pereira
Graduado em Filosofia e História, Mestre
Doutor em Educação (PUC-SP).
10. Profa. Ms. Cristiane da Silva Santos
Profa. Ms. Roseane Patrícia de Souza e Silva
Graduadas
11. Profa. Pós-Danda Maria José dos Santos
Graduada em Psicologia,Doutora e Pós doutoranda-Psicologia Educacional(PUC-SP).
Pra. Dra. Neila Coelho de Souza
Graduada
Jogar Uma Semente Que Brote Consciência
Filed Under Aprendizagem Compartilhada | Posted on Dezembro 12, 2008
Jogar Uma Semente Que Brote Consciência
No último dia 10 de dezembro, a turma do segundo período do Curso de Pedagogia, da UFG – Catalão, sob a orientação da professora Profª Elânia Mª Marques Bergamaschi, na Disciplina Práticas Pedagógicas e Educação Ambiental, fez uma manifestação/apresentação no anfiteatro da Universidade, chamando à atenção para a pesquisa que fizeram nesta cidade de Catalão sobre o trato diário do lixo pela população. Abaixo, a aluna Cláudia Ghirotti - Aluna Coordenadora do Projeto, faz uma pequeno relato do mesmo:
O Projeto “JOGAR UMA SEMENTE QUE BROTE CONSCIÊNCIA” inicialmente seria somente mais um projeto que não passaria do papel para fazer valer média no final de curso de mais uma disciplina do 2º semestre do Curso de Pedagogia da UFG-Campus Catalão/GO. Mas, a turma deste 2º período de Pedagogia desejou ir além!
Resolvemos colocar em prática esse projeto que tem por objetivo conscientizar e orientar a população de nossa cidade a não jogar lixo nenhum pelas ruas, pelos córregos, pelas estradas, etc.,e a não se acomodar esperando que a limpeza das vias públicas sejam somente feitas pelo poder público, não necessariamente desobrigando-os desse dever, mas fazendo valer também os deveres de cada um de nós em contribuir para uma Cidade mais bonita e limpa!
Cuidar de nossa cidade, bem como de tudo que o meio ambiente nos proporciona é pensar não somente no hoje, mas cuidar para que as gerações futuras possam também usufruir de todas essas maravilhas que a mãe natureza nos dá!
O encerramento foi neste último dia 10/12/2008, mas para que esse projeto possa realmente “dar frutos dessa semente que foi jogada”, queremos que ele tenha continuidade e que envolva órgãos públicos e privados de nossa Catalão, e também de toda comunidade.
PASSOU DA HORA DE AGIR!!!!!
NOMES DE TODA TURMA:
Aldemar de Jesus da Silva
Cláudia T. Ghirotti Sousa
Danielle Pereira dos Santos
Eliane Calaça
Eliane Leão
Erica Almeida Silva
Gisele da Silva Santana
Inês Aparecida Costa Quintanilha
Ismenia Cardoso da Silva
Kátia Mª O. Custódio
Ketulem C.V. Arantes
Laureana Abrahdo Dias dos Reis
Letícia Batista de Medeiros
Lívia de Matos Folha
Marcilene Cardoso da Silva Oliveira
Marina Costa
Neyla Mª Mendonça Moreira
Raquel Ferreira Rosa
Rosinei Garcindo
Sulene Ferreira
Após a apresentação de uma peça de teatro (
veja o link da peça AQUI
), a aluna e atriz amadora, Claudia Ghirotti, fez uma pequena explanação sobre a mesma. Confira:
aprendizagem compartilhada curso meio ambiente pedagogia sementeParabéns à Professa Elânia e toda a turma pelo trabalho. E se você gostou do que viu aqui, faça seu comentário abaixo.
