A Força Do Esquecimento
Filed Under Aprendizagem Compartilhada | Posted on Agosto 9, 2008
A Força Do Esquecimento
Este post iria ter o título de a memória e a consciência. Mas, no último momento mudei. O leitor, ao final, irá entender o porquê desta escolha.
Esta semana comecei um estudo sobre memória, a partir da obra de Paul Ricceur* e hoje, por razões que só a Internet pode nos oferecer, encontrei algumas palestras do psicólogo e filósofo Clécio Branco (abaixo) no Youtube.
Estas palestras foram feitas durante um culto religioso e talvez por isto têm uso de exemplos bíblicos. Mas isto não impede pensar sobre as questões da memória, da consciência e do ressentimento. Mais do que isso. Não impedem de pensar na própria Educação, lugar privilegiado, penso eu, para investigar estas questões.
Não é novo na história da educação a utilização da memória e o uso do conceito de consciência como uma força educacional, principalmente com a obra de Paulo Freire. Estes conceitos são muito utilizados na prática educativa. Porém, pouco revisitados enquanto problemas para a investigação educacional.
A intenção aqui é referenciar as palestras do professor Clécio Branco, mas não dar como respondidas questões como: o que é memória? Como ela se relaciona com esquecimento na prática avaliativa escolar? O que é produzir consciência?
Vamos considerar, aqui neste espaço do Soprando.Net, este post como mais uma investida para se pensar a respeito destas questões.
Abaixo, os links das palestras (lembrar que podem demorar um pouco para abrirem, pois vai depender da sua conexão com a Internet):
Memória, Consciência e Ressentimento - Clécio Branco
Memória, Consciência e Ressentimento I - Clécio Branco
Memória, Consciência e Ressentimento II - Clécio Branco
Memória, Consciência e Ressentimento III - Clécio Branco
Memória, Consciência e Ressentimento IV - Clécio Branco
Memória, Consciência e Ressentimento V - Clécio Branco
*RICCEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Tradução Alain François [et al.]. Campinas-SP : Editora da Unicamp, 2007.
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