Por Que Educação E Blog?
Filed Under Aprendizagem Compartilhada | Posted on Fevereiro 29, 2008
Algumas pessoas vêm me perguntando e eu também tenho feito esta pergunta a mim mesmo: por que um professor universitário como você/eu começou a escrever em um Blog? (na verdade a indagação é porque perder tempo com isto). Como você faz esta relação entre educação e Blog?
Depois de conhecer as comunidades Blogs educativos e Vivência Pedagógica talvez seja meio óbvio tentar responder a estas perguntas, pois ali vejo que esta prática de blogar é mais do que normal e cotidiana. Portanto, sem muito problema epistemológico, mas sim problematizações sobre como atingir leitores, criar debates online, etc.
Mas a pergunta permanece. E então, porque dedicar tempo a esta prática blogeira?
Uma resposta que me acompanha, desde quando criei o Soprando.Net é: eu adoro o desafio intelectual, principalmente quando ele vem acompanhado da possibilidade de compartilhar conhecimentos.
Isto é como uma bela partida de futebol do tipo daquelas em que reunimos a família para ver a seleção brasileira jogar. Cada toque de bola, drible, chute, jogada individual, coletiva faz a gente levantar da cadeira e se não grita gol, fica aquela sensação do Humm…
Eu comecei a blogar imaginando, inicialmente, uma forma de conversar mais com meus alunos e alunas virtualmente. Não essas conversas cotidianas desenvolvidas no Orkut ou MSN. Mas uma conversa pedagógica, discutindo propostas apontadas em posts no Blog.
Descobri, ou redescobri também certo prazer em estar escrevendo. Claro que determinados post a produção e edição são muito rápidas. Porém, existe em toda esta prática este prazer pela escrita.
Vejo com clareza múltiplas possibilidades educativas nesta prática. Em 2007, por exemplo, houve muitas situações em que meus alunos e alunas foram até determinados posts do Blog e fizeram comentários. Ou seja, o esforço em ler o post e produzir um comentário é bem significativo.
Além disso, o fato dos alunos conhecerem e praticarem a escritas pelos comentários, vai mostrando a eles que os Blogs podem ser também uma razoável fonte de informações, pois para além de um noticiário, o Blog traz argumentos, discussões, indagações sobre determinados objetos educativos, bem como outras temáticas correlacionadas.
Portanto, não vejo de forma alguma uma perda de tempo. É claro que dá trabalho e exige do blogueiro professor buscar conhecimentos tecnológicos para poder publicar um Blog. Mas acredito que é compensador.
E veja que coincidência interessante: simultaneamente à escrita deste post descobri o vídeo abaixo: encaixe perfeito ao que eu tenho pensado sobre esta prática de blogar. Trata-se fundamentalmente de abrir-se ao novo, interagir com pessoas, freqüentar idéias alheias e estar disposto ao diálogo.
aprendizagem compartilhada blog blogueiro compartilhar conhecimentos educação e blog
