Patrono XVII Turma de Pedagogia
Filed Under Eventos | Posted on Março 15, 2008
Patrono XVII Turma de Pedagogia
Eu fui convidado para ser o patrono da XVII Turma de formandos da Pedagogia. E ontem, dia 14 de março de 2008, foi a colação de grau. Fui informado que eu não iria discursar, e sim a patronesse, a deputada estadual de Goiás, Adriete Elias.
Entretanto, como a deputada teve outros compromissos inadiáveis, eu falei de improviso. Abaixo, um texto em homenagem à turma, prometido no ato solene da colação de grau.
Para fazer uso de algumas palavras, gostaria de, primeiramente, agradecer a Deus, citando a seguinte frase: “tudo posso naquele que me fortalece”. Esta é uma frase para todos nós, guerreiros deste mundo globalizado e defensores da profissão de educador e educadora.
Em segundo lugar, gostaria de agradecer, ao convite da XVII Turma de Pedagogia, agora afilhados, pelo convite que me fizeram. Ser patrono da turma é algo novo, misterioso e empolgante, além, é claro, de constituir como um desafio de aprendizagem para mim. Obrigado.
Quero dizer algumas palavras a vocês, professores e professoras. Este momento é de emoção. E é esta emoção que para mim resgata nossas virtudes humanas, e, por outro lado, margeia o espaço/tempo vivenciado por todos nós durante estes quatro últimos anos e tantos outros que nos espera ainda.
Neste universo educacional e profissional, o professor é um verdadeiro ARTESÃO. Insisto em realçar esta concepção - educador/profissional/artesão - pois a mesma vem sendo elaborada justamente nestes últimos quatro anos, na história de vida de vocês. Ou seja, penso que o diálogo entre professor e aluno ajudou a fermentá-la. E é então esta idéia de artesão que gostaria de me ocupar um pouquinho mais.
Artesão de que? Artesão de mundos, eu diria. Os professores, a meu ver, inventam mundo, criam idéias, pintam subjetividades, enfim, produzem e reproduzem constelações singulares. No bojo dos recortes interpretativos, suspiram de aflição, como diria Chico Buarque, desintegram grandes partes de sólidas concepções e sem qualquer garantia, deslizam pelo túnel do tempo, pelos cacos e ruínas de nossa formação cultural. Penso que o Artesão/Artesã, Educador/Educadora faz dos símbolos, das idéias, das paixões, das alegrias, das tristezas, bem como do universo material que se encontra ao seu redor, a matéria prima, as ferramentas de seu trabalho.
Vocês carregam consigo certo estilo artístico, e, por extensão, um estilo de vida. Um estilo que tem a responsabilidade social de educar e lutar por melhores condições de trabalho e por uma sociedade mais justa.
O valor do trabalho do professor aparece lentamente, pois está inscrito nas transformações sociais, culturais, políticas e econômicas de uma sociedade. Mais ainda, está inscrito nas transformações pessoais de todos nós alunos, alunas, professores, professoras.
Os frutos são como um bom vinho que demora anos para apreciarmos seu sabor. Da plantação da videira à transformação das uvas em vinho e o seu envelhecimento posterior leva-se um bom tempo. O trabalho de vocês faz fermentar sonhos.
Se eu fosse enquadrar uma cena, descreveria uma câmera percorrendo lentamente os bancos vazios de uma sala de aula vazia. Esta imagem serviria para captar o terreno que ocupamos e agora estamos partindo para nossas próprias aventuras. Por outro lado, a minha câmera faria emergir a sensação de que este território teria sido drenado para novas turmas com toda a experiência educativa que vivenciamos conjuntamente.
É isto o que penso do professor, um artesão, um inventor. O professor, com sua pedagogia, ele vai muito além de um domínio de técnicas e metodologias. A sua arte de ensinar é uma prática cultural responsável, ética, estética e política.
Professoras e professores, hoje nós estamos celebrando conquistas. Eu diria uma conquista compartilhada, envolvendo empenho, habilidades, e persistência mútua. Ou seja, se houve mérito, ele é dividido entre todos nós.
Por um lado, penso que vocês, alunos e alunas, estão gratos. Por outro, sentimo-nos satisfeitos com o resultado do trabalho cumprido. Nós enfrentamos no processo de ensino aprendizagem, as nossas diferenças. Ora com carinho, atenção, paciência e cordialidade, ora com desatenção, impaciência e pouca cordialidade. Fomos, neste sentido, humanos, pessoas do nosso próprio tempo.
Em cada um de vocês, alunos e alunas há de agora em diante, um pedacinho das nossas aulas. Um ou outro ousou pegar uma fatia maior, sem segundas intenções.
Hoje dizemos que vocês saem daqui preparados para serem professores e professoras. Mas eu digo mais: vocês saem da universidade mais preparadas para continuarem aprendendo. Isto é apenas uma fase, uma etapa. Mantenham os braços abertos a novas situações de aprendizagem, pois são elas que vão marcar as suas capacidades de persistência, criatividade, imaginação e senso político cultural de como agir frente à diversidade.
Para terminar, gostaria de saudar a todos vocês, professores e professoras e pedir a Deus pela renovação de suas energias para lhes permitir a continuação da grande obra que todos nós vimos realizando há longos anos, qual seja a de ensinar e educar.
MUITO OBRIGADO.
Wolney Honório Filho
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