Educação, Comunicação E Mídia – O Mundo É Plano
Filed Under Educação, comunicação e Midia 2007 | Posted on Setembro 16, 2007
Uma das atividades da disciplina Educação, Comunicação e Mídia, Curso de Pedagogia, UFG-Catalão, é a leitura do texto “As dez forças que abalaram o mundo”.
Este texto é de FRIEDMAN, Thomas L. O mundo é plano. Uma breve história do século XXI. Tradução de Cristiana Serra e S. Duarte, - Rio de Janeiro: Objetiva, 2005.
Utilizo este texto para que as alunas e alunos tenham uma visão geral das transformações tecnológicas que aconteceram na virada do século XXI e que estão proporcionando o achatamento do mundo, segundo o autor Thomas Friedaman.
Abaixo, segue comentários das alunas e alunos.
A XVII Turma Pedagogia – OlharesIV
Filed Under Educação, comunicação e Midia 2007 | Posted on Setembro 14, 2007
Universidade Federal de Goiás
Campus Catalão
Curso de Pedagogia
Disciplina: Educação, Comunicação e Mídia
Docente: Prof. Dr. Wolney Honório Filho
Grupo: Bendito é o Fruto
Acadêmicos:
• Alinne P. Nicolau
• Diana Ribeiro
• Eurípedes
• Juliana R. da Silveira
• Lílian de Mello
Fatos Marcantes.
Encera-se em 2007, o curso de Pedagogia para os universitários da XVII Turma de Pedagogia do Campus de Catalão da Universidade Federal de Goiás.
Diversas situações marcaram esses 04 anos de curso, turma composta inicialmente por 50 acadêmicos, dos quais 01 homem e 49 mulheres, algumas desistências, muitas diferenças, desavenças e situações engraçadas.
O grupo “Bendito é o fruto”, destaca, entre tantas, algumas das situações que mais nos chamaram atenção:
• Professor correndo atrás da turma que fugia da aula, professora caindo na sala em dia de chuva;
• Professora demonstrando estar desligada das transformações tecnológicas “apanhando” da máquina fotográfica digital;
• Professora expondo a tese de doutorado dançando samba;
• A comissão de formatura que nunca vai para frente;
• A desunião da turma, que se tornou palco de “panelinhas” no decorrer do curso;
• Aluno chamando professora de “resto” na época de matriculas no inicio do curso;
• Aluna requerendo seus direitos sobre projeto de estágio após briga entre a dupla na frente de toda a sala e na presença de outra professora;
• Alto índice de gravidez e casamentos, entre tantos outros episódios que marcaram o transcorrer do curso.
São imagens às vezes hilárias, e às vezes constrangedoras, mas que marcaram a vida acadêmica da XVII Turma de Pedagogia, e que possivelmente deixarão saudades.
A XVII Turma Pedagogia – OlharesIII
Filed Under Educação, comunicação e Midia 2007 | Posted on Setembro 13, 2007
Universidade Federal de Goiás
Campus Catalão
Curso de Pedagogia
Disciplina: Educação, comunicação e mídia.
Docente: Wolney Honório Filho
Discentes: Daiane Ribeiro Silva
Juliene da Silva Pereira
Lidiane Pires de Sousa
Lygia Maria Carrijo de Carvalho
Patrícia Alves Teixeira
Maria Fabiana
Ludmila Ulhoa
Ivonete
Reportagem da 17ª turma de pedagogia
Nós alunas da décima sétima turma de Pedagogia constatamos que ao longo de três anos e meio de convivência ocorreu um alto índice de natalidade nesta turma, portanto resolvemos em comum acordo que esta seria a “cara da décima sétima turma de Pedagogia da UFG – Campus Catalão”.
Este fato começou a ser observado desde a primeira fase do vestibular com a aluna Adriana Rosa, desde então teve seqüência com as demais alunas, Raquel, Kassia, Ana Paula, Adriana (novamente), Cristina, Dayane Aparecida, Cirlandia, Andréia, Zizelia, Marilene e Betania, somando hoje doze gestações ate o exato momento. Neste mês de agosto de 2007 foi o primeiro mês sem nenhuma gestação.
Estamos na expectativa de saber qual aluna fechara com “chave de ouro” esse grande índice de natalidade nessa turma.
Este índice foi um fato extremamente marcante em nossa turma, visto que o grupo que escreve esta reportagem não tem porque criticar essas alunas gestantes, pois para nós pedagogos ou estudantes de pedagogia que lidamos com crianças, este fato é uma verdadeira benção.
Estas são as fotos de algumas das colegas citadas acima que conseguimos encontrar.
A XVII Turma Pedagogia - OlharesII
Filed Under Educação, comunicação e Midia 2007 | Posted on Setembro 11, 2007
A 17ª turma do Curso de Pedagogia da UFG-Catalão tem inúmeras histórias que merecem destaque especial:
Desde o 1º período foram formadas as famosas “panelinhas” que permanecem unidas até hoje. Em cada canto da sala existe uma, e até mesmo os lugares que os grupos ocupam permanecem os mesmos!
E por falar em grupos… como são tagarelas!! Alguns professores já se estressaram bastante com as conversas paralelas que tanto atrapalham as aulas!
Quando não há conversa, o silêncio reina na sala de aula e, alguns colegas aproveitam esse momento para tirar uma boa soneca!! Mas, cuidado, é melhor não cochilar na aula da professora Selma, heim?
Nessa turma, cada aluno tem uma fala bastante característica. Vale lembrar a nossa querida colega Raciná que sempre justifica suas colocações – “ Eu posso dizer?”; “A senhora me ajude se eu estiver equivocada?”; “Pelo que eu entendi…”; “Eu fiquei preocupada e…”.
Interessante, também, foi a quantidade de casamentos que aconteceram durante esses três anos e meio. Acreditem se quiser, nesse período, computamos nada mais nada menos que nove. Isso mesmo, nove enlaces matrimoniais!!!
E é assim, com maridos, filhos, empregos, serviços caseiros, stress, preocupações diversas, que essa turma caminha para a reta final de curso e começa uma nova jornada em busca dos objetivos de vida pessoal e profissional! Boa sorte a todos!
Alunas: Avelina, Raciná, Adriana Fernandes , Liliene, Walbetriz, Alcione, Gisele, Juliana Ferreira.
A XVII Turma Pedagogia - Olhares1
Filed Under Educação, comunicação e Midia 2007 | Posted on Setembro 7, 2007
Essa é a turma do “restinho” da pedagogia. Esse apelido carinhoso foi dado em homenagem à professora Maria Marta. (ela sabe porque).
A XVII turma de pedagogia, UFG –Catalão, foi a turma que abriu caminho no currículo novo do curso de pedagogia. Os chamados “cobaias” das mudanças na grade curricular. Bom, primeiro tivemos que nos adaptar à reformulação do curso, que de anual passou a ser semestral. Depois vem a monografia. Que sofrimento!!! Somos a primeira turma a ter que defender a bendita monografia, tarefinha complicada essa hem???? Concordamos em gênero, numero e grau que essas mudanças, que a principio parecem tortuosas para nós docentes contribui imensamente com a nossa formação profissional e, concomitantemente, com a valorização do curso.
Podemos dizer que a XVII turma de pedagogia não foi uma das mais unidas do Campus, nem a mais aplicada ou a mais elogiada pelos professores. Na verdade houve muitas brigas entre os colegas, muitas panelinhas formadas na sala, muita bronca de professores e professoras que se indignavam com a falta de objetivo e interesse de alguns alunos. Às vezes saíamos da sala limpinhas de tanto sabão que a gente levava. Alguns mereciam outros, nem tanto! Tivemos colegas que desistiram, colegas que engravidaram (e como tivemos!!!!), colegas que se casaram e nem convidaram as amigas! Colegas que se separaram, enfim, nesses quatro anos, enquanto vivíamos uma experiência única de acesso ao conhecimento cientifico e ampliação dos nossos objetivos e metas, nós vivíamos também nossa vida cotidiana, esbarrando em obstáculos e aprendendo a fazer escolhas.
Diante de muitas situações constrangedoras e enriquecedoras ocorridas dentro desses quatro anos de curso, o que ficará marcado é que se nós chegamos até aqui com todas as situações lá de fora (filho doente, marido ciumento, ônibus que não corre durante o período de férias, desânimo diante das matérias que não se compreende direito, reprovação em alguma disciplina), nós somos capazes de muito mais!! Podemos sim ser igual (ou melhor) àquele(a) professor(a)(doutor(a)) que admiramos. Tudo depende das escolhas que você faz na sua vida, que é só sua, e depende de você vivê-la!
Sentiremos falta de tudo mesmo. Os integrantes dessa turma podem até ser bem diferentes uns dos outros, mas se dividimos um objetivo em comum (o de ser professoras de crianças pequenininhas), alguma coisa de igual nos fez caminharmos juntas todo esse tempo. Então é isso. Às próximas turmas que virão, desejamos muita coragem para enfrentar os problemas que surgirem (e vão surgir), muita determinação e vontade de chegar onde quiserem chegar.
TODOS SABEM QUE A CORUJINHA QUE SIMBOLIZA NOSSO CURSO SIGNIFICA SABEDORIA. O QUE POUCOS SABEM É QUE PARA ENSINAR ALGO À ALGUEM È PRECISO BASICAMENTE TRÊS QUESITOS: SABEBORIA, AMOR E PACIENCIA!!!!!
BOA SORTE!!!
Docentes: Dayane, Denise, Cínara, Flaviana, Suze e Adriana.
Ops, como faltou a foto da Julina, aqui está ela, no meio da Suze e da Flaviana:
