Criar E Aprender Com Tecnologias Inspirado Em Paulo Freire
Filed Under Notícias | Posted on Junho 16, 2008
Criar E Aprender Com Tecnologias Inspirado
O Estado de são Paulo publicou uma matéria no último dia 15 de junho, intitulada: ”Para criar uma geração de cientistas, temos de ensinar ciência do século 21”. Trata-se de uma entrevista com o paulistano Paulo Blikstein, que está terminando seu doutorado nos Estados Unidos e está sendo assediado por várias universidades americanas. Sim, você leu certinho: ele está sendo assediado por várias universidades americanas. Estas universidades o querem estudando e pesquisando dentro do seu território.
E o interessante é que o engenheiro Blikstein faz seus estudos e pesquisas inspirado
Mais do que isso, ele dá sugestões e opina sobre o uso das TICs na Educação. Veja matéria completa Aqui:
http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20080615/not_imp189679,0.php
Share This
5 Responses to “Criar E Aprender Com Tecnologias Inspirado Em Paulo Freire”
Deixe seu comentário
Caro Prof Wolney
Sempre que posso dou um pulinho aqui, porém até semana passada estive sem tempo de postar um comentário. Eu acredito que o uso das tecnologias nas escolas é maravilhoso, mas o engajamento docente deve ser maior. Tenho o conhecimento de que é difícil se conseguir maior empenho docente quando nossas remunerações são tão baixas, ou seja, se vamos para a escola lecionar com alegria e a preocupação das contas e dos compromissos que assumimos de antemão, sem a certeza de cumpri-los.
Todavia, me lembrei ao longo da leitura do artigo sobre o Paulo Blikstein de duas frases de Freire, no pedag da autonomia: “Educar exige pesquisa; Ensinar exige respeito a autonomia do ser do educando” Como fazer isso se nos esquecemos de seu processo de ensino-aprendizagem e acabamos com qualquer curiosidade de seu ato de aprender?
Se acabamos com qualquer esperança de promover a pesquisa, o ato de descobrir por eles mesmos o prazer de adquirir conhecimento. Acredito, tal como o Blikstein que qualquer forma de tecnologia pode ser utilizada para o bem e para o mal. Cabe a gente se abrir ao novo e não perder de vista as possibilidades de aprendizagens presentes no nosso dia-a-dia!
Na paz!
Semíramis
Ah, visitei a página dialogando e gostaria que o senhor colocasse o link do meu blog lá, poderia ser? agradecida desde já!!!!
Oi Semíramis, que bom vê-la por aqui!
Eu tenho um amigo que diz mais ou menos assim: uma das maiores motivação de uma pessoa é o seu faturamento no final do mês. Professor, quando leva a profissão a sério, seja em qualquer nível, tem várias satisfações. Mas o salário de fato não está excluídos das principais.
Trabalhar bem, produtivamente, de fato está relacionado a ter um bom salário.
Outra coisa: eu penso também que o prazer de educar deve ter uma relação proporcional ao prazer em aprender. O nosso trabalho de docentes precisa despertar o prazer em aprender.
Abraço,
Wolney
Semíramis, eu esqueci: o seu blog foi acrescentado no Dialogando. Obrigado por lembrar. E se tiver outras sugestões, fique à vontade.
Wolney
A partir deste post procurei ler a matéria completa “Para criar uma geração de cientistas, temos de ensinar ciência do século 21″, publicada no Estadão e gostaria de destacar uma questão que o autor defende.
Ao falar do uso do computador Blikstein afirma que é a forma de usá-lo que define os resultados, em casa ele sugere que o computador permaneça em local de fácil acesso (sala) e não no quarto, pois segundo ele isso facilita a interação da família enquanto as crianças o utilizam, uma questão que vai muito além do “vigiar” e tem sim a intenção de participação. Referindo-se a escola o autor segue a lógica afirmando: “As escolas onde se faz o melhor uso de tecnologia não têm laboratório de informática isolado, a tecnologia está em toda parte”. (Paulo Blikstein)
É importante refletirmos acerca deste assunto e creio que este blog seja uma forma eficiente de fazê-lo.
Sim Avelina, compartilhar informações, sentimentos, enfim, dialogar com os filhos sempre é muito importante.
O computador é uma ferramenta que pode ajudar, principalmente quando os pais se interessarem pelos jogos, bate papos, enfim, por aquilo que os filhos escolhem fazer com a oportunidade de estarem navegando.
Eu penso que levar o computador da família para a sala tem um significado especial para esta troca de experiência e diálogo entre gerações.
Wolney