Memória E Educação – Imagens Do VIII Simpósio de Pedagogia 2007 – Parte I
Filed Under Eventos | Posted on Outubro 1, 2007
Aqui estão alguns slides de fotos do primeiro dia do VIII simpósio de Pedagogia – UFG - Catalão.
Antes da abertura, todos foram convidados a conhecer o projeto: Retratando o Cerrado – Colégio Estadual Adelino A. Gomide.
A equipe do projeto é constituída por:
• Gisele Maria e Jane Ronsana - Coordenadoras
• Carolina de Oliveira - Diretora do Colégio
• Itatiana Miranda - Coordenadora Pedagógica
• Lucas Sambrana – professor
• Sonilda – professora
• Maria Lúcia de Aguiar e Raisa Sousa de Aguiar – colaboradoras
• Prof. Dra. Eliane Martins – Professora Curso História UFG – Catalão
• Liliane Timóteo – estagiária UFG
• Cesário de Aguiar Oliveira, Arlindo de Souza Lima Neto, Murilo Alex Rosa, Ruiter Cardoso de Oliveira Elias, César Augusto França, Bruno Humberto, Jeane Venâncio de Oliveira, Randra Marine, Beatriz Martins, Marta Aparecida, Arthur Rodrigo, Max Mulher, Jurinê Vasconcelos - EQUIPE
A chegada e início da apresentação do Retratando o Cerrado
Chegada e abertura
Na abertura oficial do evento, houve a fala do professor Manuel, atual Diretor do Campus de Catalão; da professora Kátia, atual coordenadora do curso de Pedagogia e do professor Sergio, coordenador da mesa.
Houve também, antes da fala do prof. Ildeu, uma fala da Professora Maria Marta, falando sobre o lançamento do seu livro “Municipalização do Ensino em Goiás”.
Em seguida o professor Sergio fez algumas considerações também sobre o livro “Antologia Bucólicas”, no qual ele participa como autor de um ensaio.
Palestra
Coquetel – A professora Maria Marta ofereceu um coquetel pelo lançamento do seu livro “Municipalização do Ensino em Goiás”.
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2 Responses to “Memória E Educação – Imagens Do VIII Simpósio de Pedagogia 2007 – Parte I”
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ler acima
De acordo com o palestrante ,muitas pessoas concluem um curso superiorsem ser alfabetzado,pois,não dominam a leitura é preciso ir além é preciso pensr o real e o irreal. E na verdade nós como professoes e futuros professores temos que ter a capacidade de instigar o aluno a estar buscando cada vez mais conhecimentos e saberes.