Brincadeiras E Jogos Cooperativos
Filed Under Estudantes | Posted on Maio 10, 2008
Brincadeiras E Jogos Cooperativos
Por Avelina Oliveira*
Os jogos e brincadeiras são práticas muito antigas que assumiram uma função educativa. Os gregos, na antiguidade, já consideravam de grande importância os esportes em geral como elemento fundamental na construção do homem. Os jogos auxiliam no desenvolvimento de habilidades físicas e mentais. Na cultura competitiva e individualista que nós vivemos os jogos e brincadeiras, reflexo dessa sociedade, enaltecem o resultado colocando a vitória como prêmio do sucesso individual.
Por eles serem importantes elementos na difusão de valores de uma sociedade, cabe à escola trabalhar em sentido contrário para os jogos e brincadeiras funcionarem a favor da construção de uma sociedade mais solidária. É esse o objetivo dos chamados “jogos cooperativos”.
Profissionais como Terry Orlick, (apud, BARRETO) considerado um pioneiro dos jogos cooperativos, tinha objetivo de desenvolver brincadeiras cujo resultado não se desse sempre nos termos do binômio vencedor/perdedor. Assim os jogos cooperativos buscam promover experiências reais de cooperação.
Segundo BARRETO1 recuperar o papel socializador dos jogos e brincadeiras nas escolas pode ser uma opção para propiciar novas formas de relações sociais, principalmente junto a crianças, na luta contra a exclusão social. Segundo definição do Wikipedia (http://pt.wikipedia.org/wiki/Cooperativismo) cooperação é a união de pessoas voltadas para um objetivo comum, visando alcançar os objetivos propostos. Busca a correção de desníveis e injustiças sociais com a repartição harmoniosa de bens e valores.
Neste sentido Terry Orlick relaciona as principais características do jogo cooperativo, comparando-o aos jogos competitivos a fim de salientar as diferenças e as vantagens deste primeiro, por ele defendido.
Jogo competitivo: divertido para alguns, alguns se sentem perdedores, alguns são excluídos por falta de habilidade, estimula a desconfiança e o egoísmo, cria barreiras entre as pessoas. Os perdedores saem e observam, estimula o individualismo e o desejo que o outro sofra. Nestes jogos é nítida a exclusão social, alguns sobressairão e a maioria será considerada perdedora.
Jogo cooperativo: divertido para todos, todos se sentem ganhadores. Todos se envolvem de acordo com as habilidades; estimula o compartilhar e confiar; cria pontes entre as pessoas; os jogadores ficam juntos e desenvolvem suas capacidades; ensina a ter senso de unidade e solidariedade; desenvolvem e reforçam os conceitos de nível AUTO (auto-estima, auto-aceitação); fortalece a perseverar frente às dificuldades; todos encontram um caminho para crescer e desenvolver. Desta forma não há exclusão, cada um auxilia com suas possibilidades para o grupo obter sucesso.
O jogo competitivo muitas vezes é defendido como sendo importante na preparação para se sobressair no mundo atual, individualista e competitivo. Porém, poucos se encaixam nos parâmetros exigidos e a maioria é excluída, uma vez que segundo pesquisas a competição diminui a auto-estima e aumenta o medo de falhar, reduzindo a expressão de capacidades. Em dinâmica contrária, o jogo cooperativo desenvolve e eleva a auto-estima e conseqüentemente as capacidades de cada um.
É função do educador, analisar as vantagens oferecidas por qualquer prática a ele apresentada e decidir quanto a sua utilização ou não. Não é tarefa fácil, exige dedicação no estudo e pesquisa. Porém, enquanto educadores, nós devemos pensar nas conseqüências de nossos atos, no que queremos construir junto a nossos alunos. Aqui especificamente falando de jogos cooperativos, lembrar as possibilidades de promover uma sociedade mais cooperativa.
1 – O autor André Valente de Barros Barreto é cientista social, mestre em ciência política, doutorando em psicologia clínica, é professor do curso de Relações Internacionais da Unopec Indaiatuba e membro do Núcleo de Cultura da Cooperação (NuCC).
BIBLIOGRAFIA
http://www.unopec.com.br/revistaintellectus/_Arquivos/Jan_Jul_04/PDF/Artigo_Andre.pdf - acesso: dia 23 de abril de 2008.
http://www.jogoscooperativos.com.br/entendendo_os_jogos.htm Revista Jogos Cooperativos por Mônica Teixeira acesso dia 06 de maio de 2008.
*Aluna do Curso de Pedagogia – Universidade Federal de Goiás – Campus Catalão
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2 Responses to “Brincadeiras E Jogos Cooperativos”
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jogos cooperativos
Avelina,
parabéns pela iniciativa de divulgar mais “Os jogos Cooperativos”
É mesmo importante promover ações e relações educativas, buscando estreitar as distâncias que vêm separando as pessoas.
Promover, incentivar a qualidade de convivência e desenvolver habilidades de relacionamentos,devem ser ojetivos de todo Profissional da Educação, principalmente quando trabalha com crianças.
Desta forma, os jogos contribuem para a qualidade nas interações cooperativas, solidárias, afetivas. Buscando cultivar a idéia de que quando jogamos cooperativamente, podemos nos expressar mais autêntica, criativa e espontaneamente.
Um abraço,
Françoise