Amigos Virtuais
Filed Under Educação, comunicação e Midia 2007 | Posted on Novembro 2, 2007
É comum vermos hoje em dia crianças usando celulares, navegando na Internet e utilizando uma linguagem tecnológica que talvez os pais não entendam. A cultura dos novos meios de comunicação vem ocupando espaço maciçamente em muitos países do planeta e em especial no Brasil.
É claro, podemos intuir que isto acontece prioritariamente nas classes A e B.
Frente ao fato de a navegação pela Internet está ocupando parte significativa do tempo destas crianças, fica uma pergunta: como estão sendo construídas as amizades nesta atmosfera de altas tecnologias.
Os novos amigos estão entrando pelo tela do computador. Sim, são os amigos virtuais. Uma pesquisa do canal pago Nickelodeon mostra que 86% das crianças no Brasil acessam a Internet e que cada criança tem em média 12 amigos virtuais.
Veja matéria completa abaixo.
Criança brasileira tem em média 12 amigos virtuais
Pesquisa divulgada pelo canal pago Nickelodeon foi realizada em dez capitais brasileiras e em outros 11 países e revela hábitos de crianças de oito a 14 anos.
Levantamento aponta que 86% das crianças do país acessam a internet, 81% usam o celular e 67% visitam sites de relacionamento
DA REPORTAGEM LOCAL
Quase 90% das crianças brasileiras dos grandes centros urbanos acessam a internet três vezes por semana ou mais. Cada uma delas possui em média 12 amigos virtuais. Os dados fazem parte de uma pesquisa divulgada ontem pelo canal infantil pago Nickelodeon.
O levantamento, chamado Playground Digital, foi realizado em dez capitais brasileiras e em outros 11 países: Inglaterra, Austrália, Nova Zelândia, Itália, Índia, Holanda, Suécia, Japão, Alemanha, China e México. O estudo foi organizado e coordenado pelo grupo Viacom, dono de canais de TV como MTV e Nickelodeon e do estúdio de cinema Paramount.
Foram pesquisadas 7.000 crianças de oito a 14 anos, sendo 600 brasileiras. Só participou quem tem acesso a pelo menos duas tecnologias das listadas (câmera digital, videogame, internet, MP3 player, celular e site de relacionamento). “A pesquisa independe da classe social, mas o acesso, no Brasil, acaba ficando mais com a classe AB. Quando há o acesso, a relação com a tecnologia é similar entre crianças de diferentes condições financeiras”, diz a socióloga e publicitária Beatriz Mello, do departamento de pesquisa da Viacom Brasil.
No universo pesquisado, as crianças brasileiras são as que mais acessam a internet: 86% contra 70% da média. Também são as que mais usam celular (81%, sendo que 41% têm seu próprio aparelho) e está atrás só da China no ranking das que mais visitam sites de relacionamentos (67%). “A tecnologia funciona como forma de ganhar amigos e manter as amizades”, afirma Mello.
Segundo ela, a pesquisa demonstra que 87% crianças checam os perfis das pessoas antes de iniciar uma relação virtual. A socióloga faz um alerta: “O problema é que as crianças dominam a tecnologia mais do que os pais. Mesmo que a criança diga que checa com quem se relaciona, é preciso que os pais rechequem para entender o que elas estão avaliando”.
As crianças citaram comunidades do site Orkut. Há algumas “básicas”, como “adoro chocolate”, até as excêntricas, como “eu quero morar no supermercado”. “Nessas comunidades, acontece o contato com a diversidade, com crianças de diferentes regiões, raças etc.”, diz Mello. Cada criança tem 160 músicas no MP3 player e 850 no computador. Já CD, possui em média 36. Escutam mais música pelo computador (81%) do que pelo aparelho de som (78%) e rádio (73%).
A TV é a atividade predileta. Em seguida, DVDs, música, cinema, filmes em casa, videogame, internet, sair com amigos, tempo com a família e MSN.
Fonte: FOLHA ILUSTRADA, São Paulo, sábado, 27 de outubro de 2007
comunicação e midia 2007 amigo virtual criança e internet educação Educação, comunicação e Midia 2007 sociedade educativaShare This
Se voce eh novo(a) aqui, inscreva-se ao meu RSS feed. Obrigado pela visita!
Deixe seu comentário
